mstislavl: (Default)
Сейчас много пишут о генах и геномах, но зачастую читатели имеют
смутное представление о том, что такое "ген" как в историческом, так и
в современном контексте. В этой статье представлен исторический
экскурс в историю развития понятия гена.

Еще Аристотель предложил идею о том, что от родителей к детям
передаётся "инструкция" о том, как построить тело. От Аристотеля
перескочим через странные идеи Средневековья сразу в XIX век. Чтобы
обьяснить, как работает естественный отбор, Дарвин разработал теорию
наследственности, которую назвал "пангенезис". Он предположил, что
единицы наследственности, "геммулы", полученные от обоих родителей
смешиваются при воспроизведении наследственности.

Инженер Дженкинс парировал задачей, ответа на которую Дарвин не смог
дать до конца своей жизни. В историю биологии задача вошла под
названием "кошмар Дарвина". Предположим, есть поле красных цветов,
среди которых появляется белый. Белый привлекает насекомых -
опылителей лучше, чем красный. Согласно теории естественного отбора, у
него будет больше потомков. Но он скрестится с красным цветком и
вследствие смешивания геммул его потомки уже будут розовые, и с каждым
поколением цвет потомков будет всё более красный, пока белый не
растворится.


Ген - единица наследственности

Текст ниже до --- можно не читать тем, кто хорошо учился в школе после 1980-х:

От Дарвина переместимся не во времени, а пространстве в
Австро-Венгрию, к монаху Грегору Менделю, которому настолько не
давалась наука, что его настоятель отправил учиться в университет.
После окончания которого оказалось, что Грегору не даются не только
естественные науки, но и учительство, а пастором ему не понравилось
быть с самого начала. Мендель стал разводить горох.

Горох он выбрал с противоположными признаками - гладкие и морщинистые
зёрна, короткие или длинные стебли. И обнаружил, что при скрещивании
растений с противоположными признаками в первом поколении один из
признаков исчезает, замещаясь вторым. Но при скрещивании растений
первого поколения у второго поколения признаки появляются в сочетании
3:1. Если обозначить "сильный" (доминантный) признак А, а "слабый"
(рецессивный) а, то Поколение 1 АА х аа = Поколение 2 Аа х Аа =
Поколение 3 АА : 2Аа : аа. То есть белый цвет цветка действительно
растворится в море красных, но не исчезнет, а рано или поздно появится
опять. Большая частота опыления приведёт к увеличению числа варианта
(аллеля) "а" растений с этим признаком и, соответственно, появлению
большего числа белых цветков.

---

Геном Мендель единицы наследственности не называл. Через 30 лет после
публикации его статьи в провинциальном журнале голландец Гуго де Фриз
назвал единицы наследственности "пангены", а новые варианты
"мутантами". В 1905 англичанин Уильям Бэтсон придумал термин
"генетика" от греческого "рожать" и сократил панген до "ген", чтобы
избавиться от тени Дарвина.

Ген - участок хромосомы, отвечающий за один признак

В 1890 немец Теодор Бовери, который экспериментировал с морскими ежами
предложил, что единицы наследственности расположены на нитевидных
структурах, хромосомах, которые можно было видеть в ядре клеток. В
1905 американка Нетти Стивенс показала, что пол у мучного хрущака
(чёрные жучки в муке) определяется Y-хромосомой.

Тем временем Морган и его группа (вторая составная часть
вейсманизма-морганизма) скрещивал дрозофил. Эксперименты Менделя, в
которых "признаки" наследовались и комбинировались независимо, не
противоречили существованию массы генов. В экспериментах Моргановской
группы было показано, что некоторые гены сцеплены, т.е. находятся на
одном носителе как бусы на нитке. Было также показано, что "нитки" -
хромосомы могут обмениваться частями.

Ген - участок ДНК, отвечающий за синтез одного белка

Прыжок еще на 30 лет вперёд, и встал вопрос, что является материальным
носителем генов. Кандидатов было два - белок и ДНК - из которых
состоят хромосомы. Мы все знаем, чем закончилось. Во второй половине
20-го века была показана тонкая структура гена: трехбуквенный код с
"большой буквой" в начале и "точкой" в конце, регуляторные
последовательности + кодирующая белок часть, а также прочитан его код.
В то же время стало ясно:

- за один признак отвечают несколько генов. Например, синтез красного
пигмента последовательно проводят 5 белков, каждый из которых состоит
из минимум одной, а обычно нескольких полипептидных цепей. Кроме того,
их синтез регулируется другими белками, которые присоединяются к
началу гена и предотвращают или усиливают синтез (регуляторные белки).
Крупная мутация в любой из цепей этого каскада может привести к
остановке синтеза и исчезновению красного цвета. Понятие гена
модифицировалось с один ген = один признак, до один ген = одна
полипептидная цепь;

- некоторые гены кодируют не белок, но РНК. Например, рибосомы
включают в себя несколько рибосомальных РНК. Понятие гена пришлось
расширить до структурных РНК.
В 1963 шведы Маргит и Сильван Насс сообщили о ДНК внутри митохондрий,
в следующем году появилось первое сообщение о хромосоме хлоропластов.
Они тоже содержат гены, но наследуются по-другому, чем хромосомальные
гены.

Ген - структурная и функциональная единица наследственности живых организмов

В конце 20-го века стало ясно, что РНК, как и белки, бывают не только
структурные, но и регуляторные. Появились программы, которые
предсказывают гены по нуклеотидной последовательности ДНК. Но если
белки вычислить относительно просто по окружающим их сигналам, с
регуляторными РНК в силу их изменчивости и зачастую короткой длины все
гораздо сложнее.

Можно предсказать ген чуть ли не каждые 20 - 30 нуклеотидов. И он
останется предсказанным, пока не получено экспериментальное
подтверждение того, что мутация в нём что-то меняет. На сегодня
соотношение между обьёмом предсказанных генов и экспериментальными
доказательствами такое же, как между обьемом данных, полученным
"Вояджерами" и телескопом Хабл.

P.S. Однонуклеотидный полиморфизм (ОНП, SNP, снип) - это не ген, а
буквально один нуклеотид внутри или около гена, который отличается у
разных особей. Отсюда "полиморфизм" или "разные формы".

Рекомендуемая литература: Siddhartha Mukherjee. "The Gene: An Intimate
History" (2016)

Анимация, которая даёт представление о размерах разных частей клетки и генов. Автор: Университет Юты. https://learn.genetics.utah.edu/content/cells/scale/?fbclid=IwAR0Qeb8n7CzjNAwe4gpOO2EUUwtx7UY3U9PVlVZKiW-8Civ9D43b3V571pU
mstislavl: (Default)
Идея того, что мужчины "всегда думают только об этом" - это идея радикальных феминисток, к которым я не отношусь. По моему опыту, мужчина действительно часто думает о сексе, настолько же часто как о еде. То есть он не думает о еде, когда только что поел. Когда стресс по учёбе и работе, который подавляет аппетит. Кроме того, на чёрный день у него всегда есть в кармане пакетик чипсов.

Но предположим, он голоден и в трамвае, где чипсы есть запрещено и дома его не ждёт домашний обед, потому что он готовить не умеет. А у соседки в сумке тёплый, румяный пончик, который как известно, предствляет собой непреодолимо влекущее сочетание углеводов, жира и сахара. Потекут ли у голодного мужчины слюни? Безусловно. Но его с детских лет приучали к праву собственности и подавлять животные инстинкты действием коры больших полушарий. Мужчина, который сдержаться не может и ухватит за чужой пончик, получит по сусалам. Если, пользуясь физической силой, отберёт пончик, его должна арестовать полиция, если не считать того, что полиция тоже голодная, и может ему посочувствовать по логике: почему бы владельцу пончика не поделиться, он себе еще купит.

Адвокаты вора "она недостаточно хорошо спрятала пончик, а может, и вовсе выставила его напоказ, все же знают, что кругом полно голодных, которые не обязаны себя контролировать" идут лесом. Во-первых, не забываем про чипсы. Во-вторых, закон как раз предназначен для защиты владельцев пончиков - во всех смыслах.

Аналогия не работает относительно ресторана, но допустим, ему настолько нравится конкретный пончик, что он купил два билета на концерт. Но не договорился заранее об обмене, и девушка ему пончик взамен на концерт не отдала. Это проблема не девушки, а его неумения чётко определять условия сделки. Тут можно сказать, что концерт - рискованная инвестиция в будущие домашние обеды, а пончик проще купить, чем обменять.
mstislavl: (Default)
 

Мне очень жалко моих ровесниц,которым за сорок, но мимо которых прошла сексуальная революция 90-х. То есть нас всех мамы учили более или менее эксплицитно никому не давать до свадьбы, но получалось как обычно: одна из моих одноклассниц сдавала экзамены за 10 классов на 7-м месяце беременности.


Общага была школой жизни, поскольку там можно было познакомиться с любым числом парней. Но я была в глубоком шоке от однокурсницы, которая, вырвавшись из удушающих объятий матери-учительницы, стала регулярно пить водку и спать с радиофизиками. На втором курсе заберемеneла, перевелась на заочный и уехала в удушающие объятия свекрови.


Мы, три студентки - девственницы из провинции, тем временем держали салон (кормили) для однокурсников и радиофизиков и читали СПИД-инфо, в котором мир секса подавался как брошюра турпутешествий, а не заводской профилакторий, в который ездят по разнарядке. Появились постинор и коммерческие тесты на беременность, куда нужно было ехать с баночкой, а полоски они макали в мочу сами. Курсу к четвёртому девственность оказалась не медалью, а ярмом на шее, от которой потенциальные любовники уже шарахались. Следовать морали "до свадьбы никому" (ДСН) остались либо католички, либо жившие с родителями минчанки.


Прошло двадцать лет. Знаю тех, кто был три раза замужем, но по-прежнему и уже до конца жизни считает, что этой гадостью нужно заниматься только для заведения детей. Знаю тех, кто попробовал и не понравилось, пробовать прекратили. Знаю и таких, кто не пробовал и пребывает в убеждении, что ДСН, и все остальные неправы. Вот их-то мне особенно жалко. Они поверили пропаганде, и всю жизнь прожили в деревне Гадюкино.  


Не то, чтобы подход ДСН совсем не работал. Я знаю тех, кто так поступил и вполне допускаю, что они всю жизнь счастливы. Но это рискованный подход, который равновероятно приводит к тем, которые никогда так и не попробовали секса.


90-е были редким окном свободы, которое закрылось довольно быстро. Я  пока не могу себя заставить переживать за нынешнюю молодёжь. Они ничего другого и не видели, кроме пропагандируемых семейных ценностей, которые оказываются синонимом глубокого патриархата, с одной стороны, и безудержного консьюмеризма, в котором тело женщины даже не хотя бы теоретическая святыня, а товар на продажу. А у нашего поколения был шанс, когда все были одинаково нищими и спали, потому что человек тебе понравился, а не потому, что он тебя в дорогой ресторан сводил.


Окно свободы открывается раз в поколение. Предыдущее в СССР было в 60-е. Выйдя за рамки жалости к конкретным людям, которые не жили в полную силу,  они потратили зря не только свой шанс.


mstislavl: (Default)
Прочитала книжку "Умные земли" (Cleverlands: The Secrets Behind the Success of the World’s Education Superpowers by Lucy Crehan) про образование в странах, которые находятся в самом верху таблицы "Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся" (в Википедии есть статья с диаграммами, так что желающие могут ознакомиться). В книге много интересного, но меня заинтересовал вот какой аспект. Автор, британская учительница, побывав в гонконгских, шанхайских и японских школах пишет о разнице подхода к обучению с точки зрения "таланта". В азиатских школах делается упор на коллектив и труд. Учитель зачастую хвалит не самого быстрого ученика, а того, кто приложил наибольшие усилия. Отсюда проистекает уверенность, что если ты плохо написал тест, ты мало занимался. В Европе все наоборот - делается акцент на "природной способности" и хвалят самого умного. В результате, когда азиатским и европейским ученикам задают те же тесты, а потом просят оценить, сколько времени они потратили на подготовку, азиаты добавляют время к потраченному реально, а европейцы отнимают.

Добавим к этому статью в " Scientific American" (Hidden Hurdle Looms for Women in Science), где авторы пишут, что чем больше веры в то, что в науке необходим природный талант, а не усидчивость, тем меньше в отрасли женщин.
Гендерная разница в отношении к детям известна. Мальчиков хвалят за то, какие они умные и смелые, девочек за то, какие они прилежные и послушные. А потом вдруг оказывается, что "врождённый талант" и "усидчивость" - взаимоисключающие вещи, и поскольку ты усидчива, у тебя не может быть таланта в математике, дажe если ты готова заняться этим абсолютно неженским делом.

mstislavl: (Default)
 

Одним из “учил но забыл Х” является ген. По дискуссиям в интернетах зачастую видно, что люди хотят разобраться в сложных проблемах, как например, наследуемость интеллекта, но при этом не помнят основных понятий, без чего ответ на вопрос напоминает возведение дома без фундамента.


Уровень 1


Предлагаю повторить генетику, начиная с понятия гена. В простейшем случае ген - отрезок  ДНК, отвечающий за синтез одного белка. Например, ген MC1R на хромосоме 16 отвечает за белок, который синтезирует пигмент меланин, придающий окраску волосам. У каждого человека на двух хромосомах по одной копии гена. Если  хотя бы одна из копий MC1R синтезирует обычный белок, волосы черные = доминантный вариант или аллель. Если оба гена содержат вариант, который синтезирует не меланин, а эумеланин, волосы будут рыжие. Если ген не производит белка в обоих случаях, получится блондин.


То есть нельзя сказать, что “у меня ген черных волос, а у тебя рыжий”, это один и тот же ген в разных вариантах. Кроме того, иерархия черный > рыжий > блондин  упрощенная. На самом деле, есть много вариантов этого гена, которые сочетаются предсказуемо, но иногда неожиданно, образуя спектр от блондина через сто оттенков коричневого до блондина.


То же самое и с глазами, когда количество пигмента определяет оттенок окраски от тёмно-коричневого до светло - голубого. Те, кто рисует акварелью, поймут, насколько трудно точно предсказать, что произойдет при смешении двух красок - от мамы и от папы.


Но нужно помнить правило: аллеля всегда два на один ген. Если в прессе пишут, что найден ген, скажем, болезни Aльцгеймера, а у других его нет, значит, статью писал человек, забывший школу, поскольку две копии этого гена есть у всех, отличаются только варианты.


Уровень 2


Так же как иерархия черный > рыжий > блондин упрощена, большинство признаков зависят не от одного гена,  от нескольких, каждый из которых в двух копиях. Например, рост зависит от 20 генов, расположенных на хромосомах 8, 7, 20 и половой хромосоме Х.  Среди 20  FBN1 (acromicric dysplasia, geleophysic dysplasia, Marfan syndrome), GH1 (isolated growth hormone deficiency), EVC (Ellis-van Creveld syndrome, Weyers acrofacial dysostosis), and GPC3 (Simpson-Golabi-Behmel syndrome),  FGFR3  (achondroplasia). Понятно, что сложность наследования с каждым потенциальным геном нарастает.


Рост - хорошо наследуемый признак, 80% вашего роста объясняется генетикой. Но даже в случае такого сильно зависящего от генов признака, показаны сильные изменения в зависимости от условий среды. Например, известный низкий средний рост китайцев значительно повысился буквально за одно поколение, которое хорошо питалось в детстве.


Что значит "наследуемость 80%"? Есть понятие "генотипа" - то, что написано в генах, а есть фенотипа - то, что получилось в результате взаимодействия генов о кружающей среды. Для генов, выражение которых слабо зависит от окружающей среды, например, цвета глаз, выражение 100% равно генотипу. Но большинство сложных признаков фенотип складывается из взаимодействия генов + внешняя среда. Для каждого признака роль генов разная. Например, для роста 80% конечного результата определяется генами и 20% - условиями жизни. Конкретный пример. Рост моих родителей - 156 и 164 см, меня и моего брата - 156 и 175, муж 180,  17-летний сын пока 179. Мы видим, что мои родители ниже среднего роста, в результате я и брат - тоже ниже. Но почему он на 20 см выше меня? Из - за пола, средний рост зависит от гормонального фона. Почему он на 11 см. выше нашего отца? Потому что родился он в конце 60-х, а мой отец - в 41-м, думаю, понятно. На моём сыне видим результат скрещивания низкого человека с относительно высоким.



Уровень 3


И наконец перейдем к сложным признакам. С ростом есть какие- то идеи относительно того, что его вызывает, например, мутация в гене, ответственном за синтез гормона роста, приведет к низкому росту. А с признаками, которые нас больше всего интересуют, вроде шизофрении или КИ все сложней. Никто не может полностью проследить цепочку, которая приводит к появлению не то чтобы интеллекта, но его составляющих, вроде хорошей памяти. Гены попросту неизвестны. И тогда ученые прибегают к наблюдению за разницей в последовательности букв - нуклеотидов ДНК, т.н. однонуклеотидный полиморфизм (ОНП). Сами по себе ОНП - это не гены, а сопровождающие их маркеры как отражающие полоски на велосипедисте в темноте - это не сам велосипедист.


Ученые берут ОНП и считают, что с чем ассоциировано. И у них выходит, что у людей с такими ОНП повышена вероятность чего - то. Например,  много шума наделали статьи о том, что обнаружены ОНП, которые повышают вероятность получения высшего образования. В подробности того, что таких ОНП была масса, и каждый из них, вносил небольшой процент в общий результат, никто не вдумывается. Как и в то, что даже для сильно наследуемых признаков как рост (80%) окружающая среда играет решающую роль. Наследуемость же интеллекта 50%. Если у родителей КИ 100, то и у ребёнка может быть 100. Но пойдёт ребёнок в хорошую школу/унвер - вот вам и 120, война и бомбы с неба - вот вам и 80.


Собирать в потомстве по одному ОНП, которые ассоциированы с более высоким интеллектом, нет никакой возможности, и я не вижу, когда эта способность появится, по уровню сложности это что-то уровня переноса интеллекта человека в компьютер.


Недавно была статья о  176 000 эстонцах, в которой утверждалось, что после распада СССР успех в жизни эстонцев определялся, в большей степени генетическими факторами. "В большей степени" - несколько процентов. Плюс 90-е, когда всё вверх дном случаются нечасто. Пикетти пишет, что неравенство будет только увеличиваться. Тенденция объяснять все генетикой  - тоже. То есть вскоре мы получим, с одной стороны, массу людей, которые будут питаться соевым белком, а также миллиардеров, которые будут уверены в своём абсолютном генетическом превосходстве над морлоками. Собственно, один такой уже вылез - Трамп.


Не верьте легким ответам, в особенности тому, что снимает с вас ответственность за успех в жизни.


Это эссе было впервые опубликовано в ФБ группе "Изнакурнож"

mstislavl: (Default)
 

Множество веток взамечательной ФБ группе "Изнакурнож" приходят к вопросу типа  "Зачем эволюции нужны голубые глаза/рак/родинки". Биолог от подобных вопросов впадает в ступор, поскольку нас долго учили разбираться с вопросами "как", в лучшем случае, "почему" = причинa, но никогда "зачем" = заранее установленная цель. Если вы хотите ввести в подобный ступор астронома, вы можете спросить его, зачем в Солнечной системе 8 планет.


Эволюция - это процесс, основанный на случайности и вероятности как погода. Вы же не спрашиваете, зачем сегодня идёт дождь на вашей улице? Вернее, спрашивали будучи ребёнком, и родители вам отвечали - чтобы цветочки попили. Сейчас вы понимаете, что дождю нет дела до цветочков, и идёт он из-за  сочетания определённой влажности воздуха, атмосферного давления, ветра и т.п.


Например, зачем эволюции было нужно, чтобы у нас было 5 пальцев? Низачем. Наличие пальцев на конце конечности -- штука полезная. Обезьяна ими за ветку хватает, а потом берёт камень и долбит орехи. Поэтому обезьяны с хватучими пальцами выжили, а без оных - нет. У ранних четвероногих как акантостега было 6-7-8 пальцев. Но их потомки не выжили, и приспособительную разницу между 5 и 7 пальцами рационально объяснить нельзя. Наличие пальцев вообще - преимущество, наличие именно пяти - случайность.


Конечно, вопрос "зачем Х эволюции" принципиально лучше уверенности, что никакой эволюции нет, и всё в руках божиих. Но в таком вопросе Бог - в общем случае, белый бородатый мужчина с фрески Рафаэля - механически заменяется богиней - Эволюцией. Которая  задаётся целью и её исполняет.


А не создать ли венец творенья? Создаётся  человек, полностью совершенный. К этому совершенству, как к Конституции США учёные принимают  поправки, например: мозг слишком большой, поэтому рожать будет неудобно. Но за исключением поправок совершенство остаётся.


К пониманию основанного на  законах статистики, ненаправленного процесса, результат которого виден только на расстоянии, мозг человека приспособлен плохо. У человека есть narrating self (рассказчик), который случайные события укладывает в канву развития сюжета из прошлое в настоящее и безличных естественных процессах параноидально ищет ответ на вопрос ‘кому выгодно’. Особенно если процесс затрагивает не безличные молекулы, а легко очеловечиваемые зверушки, и уж тем более, самого человека. Движущей силой  происходящего с живыми организмами гораздо легче представить человекообразную фигуру, чем случайное сочетание обстоятельств.


У истории нет сослагательного наклонения. А у теории эволюции нет слова "зачем".


mstislavl: (Default)
 Хочу поговорить о том, почему у широкой публики в принципе неправильное отношение к "научным новостям" и что можно по этому поводу сделать.
Отношение к науке со стороны массовой культуры такое:
Был этот мир кромешной мглой окутан.
Да будет свет: и вот явился Ньютон.
Наука преподается в школе и преподносится в СМИ как серия гениальных открытий, которые совершают гениальные люди. В результате чего непонятное становится понятным за ночь. В то время, как наука, в особенности современная, работает с точностью до наоборот: масса людей, которые занимаются сходными темами, выдвигают противоположные гипотезы, и со временем становится понятно, кто был прав.
Если взять того же Ньютона, он открыл законы свои не на ровном месте, а на основании трактатов и даже экспериментов, которые делали на протяжении сотен лет до него. Вспомните хотя бы мифический эксперимент Галилея с бросанием пушечного ядра и пера с Пизанской башни. И после публикации его мыслей бросали, катили и скользили еще 250 лет, пока Эйнштейн не предложил нечто радикальное - относительность времени и пространства. Представьте себя обывателем начала 20-го века, который просыпается и видит газетные заголовки (служанка принесла и положила на туалетный столик): “Ньютон был неправ, гравитации как силы не существует, яблоко летит наверх”.
Бред, правда? Причём от открытия Эйнштейна законы Ньютона в нашем приземленном мире действовать не перестали. А нынешние СМИ именно так бы и написали.
Ньютон, кстати, занимался и светом. А потом сотни лет среди учёных мужей шел спор: свет - это волна или частица? Оказалось, что правы были обе группы - и волна, и частица, в зависимости от измерений. Спор из области биологии приблизительно в это же время: построена ли иммунная система на клетках или на "гуморе" - то, что мы сейчас называем антителами (Мечников/Эрлих, 1908). Снова оказалось, что оба правы, но это стало понятно в результате десятков лет работы тысяч людей.
Подобные прорывы бывают раз в сотню лет, их историк науки Кун называет "сменой парадигм", которые занимают десятки лет. Те научные исследования, о которых пишут в газетах, скорее всего, не смена парадигмы, а "нормальная наука" - накопление данных и выяснение подробностей. Но публика ожидает гениальных прозрений и внезапных прорывов, и чтобы публику потешить, СМИ пытаются эти прорывы предоставить, игнорируя:
- чем круче "открытие", тем больше вероятность, что оно не воспроизведётся. Примеры - холодный ядерный синтез, нейтрино, которые путешествовали во времени. Даже Нобелевский комитет давал премии, о которых сейчас предпочитает скромно умолчать. Алексис Каррель (Нобель 1912), якобы, смог поддерживать бьющееся куриное сердце в культуре десятками лет, гораздо дольше времени жизни курицы. Его результаты никто не смог воспроизвести. И это только верхушка айсберга, около 50% психологических экспериментов и 40% экономических не воспроизводятся. Почему - отдельная история для каждой науки;
- учёные - не рыцари без страха и упрека, гиганты мысли, а вполне себе люди, которые любят славу и деньги и просто хотят кушать. А следовательно, зачастую выдают желаемое за действительное. Пример - клонирование человеческих клеток корейскими учёными. Тут можно даже забыть отдельных отщепенцев, которые откровенно подделывают результаты. Сейчас журналы требуют "истории". То есть как в книге и фильме, должно быть логичное, линейное развитие сюжета: гипотеза - подтверждение гипотезы - вывод, и все не в течение десятков лет, а года-двух. Так редко работает, и потому некоторые вместо серии экспериментов ставят один в надежде, что он покажет истинный результат, отбрасывают данные, которые в гипотезу не укладываются и т.п. А уж об отражении в научной статье того, как действительно развивалась идея и собирались данные, речь не идёт. "Когда б вы знали из какого сора растут статьи, не ведая стыда".
- кто даёт деньги, тот и музыку заказывает. Табачные компании десятками лет давали деньги на исследования, в которых делались выводы, что курить не только не вредно, но даже очень полезно для здоровья. Поэтому, когда видите в прессе очередное сообщение о том, что для долгой жизни нужно есть йогурт 3 раза в день, перед закупкой полки йогуртов в супермаркете полезно пойти в оригинальную статью и убедиться, что она не спонсирована компанией Данон.
- практически по всем вопросам существует, как минимум, две конкурирующие гипотезы, и истина во многих случаях будет найдена где-то посередине. Поэтому, если вам кто-то пишет и даёт ссылку, на статью, например, что человеческий интеллект наследуется ровно на 97%, не нужно в это безоговорочно верить. Потому что, даже не разбираясь, что автору дал денег на исследование Институт против усыновления можно найти статьи, в которой сказано: ровно 2 - 22 - 46 - 63 - 78 - 97 - 100%.
Любая гипотеза проходит три стадии, "рождаясь как ересь и умирая как предрассудок":
1) Первые данные, большинство знают, но считают бредом. Автор гипотезу пропагандирует, большинство, особенно учёные постарше, крутят пальцем у виска. Большинство гипотез никуда дальше не идут и благополучно забываются. Теории дрейфа материков понадобилось 50 лет, чтобы стать общепризнанной, в течение которых её высмеяли, забыли, а потом возродили на основании новых данных. С Менделем получилось то же самое.
2) Накопление независимых данных в подтверждение гипотезы. Молодёжь сомневается, учёные постарше уходят на покой. Моя научная руководительница проф. Мюррей, которая сделала одно из первых клонирований ДНК, рассказывала, как глава её института - физиолог на общем собрании распекал молодых молекулярных биологов, чтобы они не тратили время на возню с ДНК, потому что изменить генетику организма таким способом в принципе невозможно.
3) Большинство поддерживают данную гипотезу, особо упрямые сопротивляются. Это может продолжаться сотнями лет, как с гипотезой эфира, когда старые сторонники поумирали, но находятся сумасшедшие новые, которых большинство ни в грош не ставят.
Разобраться, на каком этапе находится обсуждаемая гипотеза, в большинстве неочевидных случаев в неочевидных случаях (к которым плоская земля и даже теория относительности не относятся) может только специалист. Так что идея данной группы, где специалисты встречаются с неспециалистами, великолепна. Но см. пункты о том, что учёные - тоже люди, которым присуща привычка накапливать информацию, соответствующую их представлениям и отбрасывать противоречащую.
Можно ли верить специалистам? Да, можно, но не нужно считать, что каждый из них обладает истиной. Помните историю о том, как три слепца исследовали слона? Один из них нащупал ухо и сказал, что слон круглый и плоский. Второй - хобот и сказал, что слон - это змея. А третий наткнулся на ногу и сказал, что слон - колонна. Все обладали только частью правды, а полной картиной обладал только зрячий - в нашем случaе, потомки.

Nagging

Sep. 14th, 2016 03:54 pm
mstislavl: (Default)

Детство моё прошло на фоне того, что английский называет "nagging" - нагинг . Переводится это как "ворчание" и "нытьё", которые совершенно не передают конкретного действия - когда женщина, чаще всего жена, постоянно жалуется на неичегонеделание мужчины и подталкивает и толкает его к действию.

Моя мать постоянно подталкивала отца в нужном направлении, от большого до малого. От отца требовалось "достать" копчёную колбасу и шоколадные конфеты, редкие в нашем маленьком городе. Импортные сапоги маме и туфли мне. На стратегическом уровне было предложение поехать работать в Москву. Я хотела в Москву, но этого не случилось. Отец был врач, мать - воспитательница детского сада, поэтому у него было больше возможностей. Из нагинга я сделала выводы, что всему нужно добиваться самой, а также, что подобного у себя в семье я не хочу.

Тут я начну себя хвалить, чтобы было понятно, о чём это я. Прежде всего, мне хотелось из моего родного городка уехать, что я и сделала, поставив на образование. Закончила столичный вуз с красным дипломом. Тут уже захотелось уехать и из страны - 90-e, знаете ли, всё сыпалось.. Успешно закончила аспирантуру в Британии. Вышла замуж за бойфренда, с которым познакомилась в Минске, родила ребёнка. Оставила ребёнка родителям, нашла работу в Британии. Забрала ребёнка, муж присоединился. Сейчас, после серии контрактов, нашла постоянную работу по специальности (здесь это как золотой самородок - попадается редко), получила гражданство. В общем, жизнь на данном этапе удалась. С моей точки зрения.

Уже не помню, с чего начался разговор с моей мамой на тему женского счастья. Ну я возьми да и поделись своей уверенностью в том, что мой пример - доказательство того, что женщине совершенно необязательно играть роль вагона при паровозике-мужчине и "удачно выйти замуж" - не единственная цель в жизни. Мама походила, подумала и пришла напомнить мне о далёкой родственнице, которая как раз таки удачно вышла замуж. И теперь у нё есть материальный достаток, она работает на фирме, которой заведует её муж, и даже ездит с ним в зарубежные командировки.

Я сказала, что я тоже ездила в зарубежные командировки (забыв, что я там собственно и живу), причём совершенно сама. На это мама с жалостью сказала: "Вот именно, ты всего добилась сама". Аргумент статистический, что она одна такая из тысячи, а также анекдотический, о другой родственнице, которая три раз выходила замуж неудачно, были отвергнуты, как не отменяющие целесообразность квеста за святым Граалем каждой женщины - мужем, который бы всего добился.

Представьте себе, что вы лезете на гору. Лезете долго, вам тяжело, обдираете ноги и ногти на руках, но забравшись, вы испытываете восторг от открывшегося вида и удовлетворение от собственного достижения, а уставшие мускулы наливаются новой силой. А потом вы показываете кому-то фотографии, рассказываете о восхождении, а на вас смотрят с жалостью и говорят, что вообще-то на других горах бывают фуникулёры, а соседка Таня их на таком фуникулёре поднялась на вершину, и фотографии у неё не хуже ваших.

...Возвращаясь к нагингу. Он вызван неравным распределением ролей и возможностей в обществе, где от мужчины требуется быть "добытчиком", а от женщины ничего не ожидается. Вспомним, что отец мой был врачом, а мать - воспитательницей детского сада со средним школьным, что социального капитала, который можно обменять на сапоги, не создавало.

Борьба с таким традиционным распределением обязанностей происходит обычно в сторону мужчин - они обязаны осознать и подвинуться. А мне всё больше кажется, что равноправие начинается с женщин, которые должны понять: хочешь пряников, пойди и сама их купи, а не ищи того, кто тебе их принесёт на голубой каёмочке. Не можешь купить, не пили мужа, который в такой же степени их обеспечить не может.

mstislavl: (Default)
Стала я искать стихи, которые помню постила в ЖЖ. Стихов не нашла, зато обнаружила неприятный сюрприз - записи в ЖЖ заканчиваются в 2008, а вести блог  я начала в 2003. Не иначе как место под мой бесплатный аккаунт закончилось, и они хвост обрезали. Хорошо, что я импортировала из ЖЖ в свободный клон dreamwidth.
 
Но там  тоже ждал сюрприз. Мне было интересно перечитать некоторые свои пост-2008 заметки. А пре-2008 оказались не нарративами, а отдельными, телеграфными строками. Так что когда я кусаю себе локти, что не писала статьи со студенческих времён, может и не стоит огорчаться. Не писала не только от лени, но и от того, что просто не могла, не было умения.
 
mstislavl: (Default)
Тему церковной политики 7 века  трудно назвать вызывающей интерес. К моему удивлению, Википедийная статья Фотиева схизма читается не хуже, чем Игра тронов. Секса нет, зато скандалы, интриги и расследования есть в избытке. Короли и церковные иерархи меняются и иногда возвращаются на прежнюю позицию с непредсказуемостью шахматных фигур.

Прочитав, начинаешь думать, что нынешние интриги с участием сильных мира сего показывают прогресс относительно Византии с точки зрения рациональности поведения. А потом вспомнишь какого-нибудь российского олигарха, которого услали в Сибирь, якобы за неуплату налогов, но на самом деле из-за дележки власти, и понимаешь, что не сильно все изменилось.
 
Тем, кто ниасилит 100К текста, пусть и хорошо написанного, о штанах: Папа Римский Николай разрешил свежекрещенным болгарам обоих полов носить штаны, в то время как Константинопольский Патриарх жещинам это делать запретил. 
 
mstislavl: (Default)
критика - двигатель прогресса, если тебя никто не критикует, значит всем плевать на твой прогресс, если ты сам себя не критикуешь, то ты обречён.
                                                [livejournal.com profile] marenzhi


mstislavl: (Default)
Мне по цепочке "прочти и передай товарищу" попал в руки интересный документ. Это анализ ситуации в Украине, написанный украинцем. Он - не политолог, а ученый-естественник, что с моей точки зрения не уменьшает, а увеличивает ценность документа.
При наличии способности к системному анализу, у автора нет материальной и политической заинтересованности в его продвижении.
До такой степени, что анализ опубликован не на обычных площадках, а в Гуглдоке.

Ссылка

У меня про прочтении рука по википедийной привычке тянется отредактировать повторы, но файл конечно залочен. Но в целом, многие мысли автора попадают в категорию "нюхом чувствую, а он сказал". Например: 

Если же Россия введет войска, и присоединит Донбасс, что же за страну они собираются строить? Ясно, что произойдет международная изоляция России. Конечно, есть развивающиеся страны с дешевыми товарами вроде Китая. Но там производится далеко не все. США надавят на Китай, заставив его ограничить сотрудничество с Россией. Китай, почуяв, что России деваться некуда выставит свои условия сотрудничества, которые врядли понравятся россиянам. Многие называют новую страну СССР 2.0. Но есть серьезные отличия от предыдущего СССР.

В СССР была идея о светлом коммунистическом будущем. И много объектов строилось с тем, чтобы они работали много лет. За последние 20 лет я не вижу в России таких строек (например, что-то вроде Братской ГЭС). А значит все еще идет проедание активов СССР.

В СССР был социализм и хоть примерное социальное равенство. В России олигархи живут во дворцах, народ – в многоэтажках.

Коррупция в СССР была гораздо ниже

В СССР все недра были народные, сейчас они все частные и большая часть прибыли идет олигархам. Значит, наши дети пойдут в армию и будут защищать сибирские пространства, чтобы российские олигархи спокойно качали нефть??

В СССР народ сам потреблял то, что производил, сейчас много товаров везется из-за рубежа. Готовы ли жители СССР 2.0 отказаться от них?

Во всем мире производство специализировано. Каждая страна и завод делает что-то свое. В СССР 2.0 большинство товаров придется делать самому населению СССР 2.0 (3% от населения земли) Можно представить себе, насколько ухудшится качество.

По моему, это больше напоминает не Советский Союз, а Северную Корею.


 
mstislavl: (Default)
"В Европе 26 миллионов безработных. Чью работу они хотят [отобрать]? Сегодня в Британии выборы в местные советы и в Европарламент. Не собиралась голосовать, пока не увидела плакат UK Independence Party  "В Европе 26 миллионов безработных". Чью работу они хотят отобрать?. На избирательном участке в начальной школе избирателям, которые в 8 вечера капали парами и поодиночке, предлагали традиционное английское печенье консистенции спрессованных опилок. Избиратели отказывались.

В прошлых выборах участвовало около 30% избирателей, думаю, в этот раз должно быть больше. Сын провел опрос среди одноклассников, большинство которых сказали, что родители будут голосовать за British National Party (полуфашистская партия), а умеренные - за UKIP  (независимость от ЕС, отмежевались от 
British National Party, к ним перебегают эксцентричные консерваторы, а кандидаты  от партии вечно выкидывают коленца, вроде публичных заявлений, что негры - не люди).


mstislavl: (Default)
Reading this book is like having a conversation with an intelligent, wise*, interesting, very open person. A conversation, because some of the things the author says resonate despite our differences in age, upbringing and nationality. For example, she describes how while falling asleep she imagines herself drifting on a raft at a dark sea, for me it is a canoe and a large, Amazon-like river at night. But the book of octogenarian author, who become famous in her seventies about life and death is better than a conversation, because a dialogue is fleeting like a rainbow, but the book remains - to be shared. The prose is beautiful as well as befits to a long time editor. I wish my  local library had more books  by  Diana  Athill.
 
*Not the same thing, intelligent is knowing facts, wise - understanding life as a craft
mstislavl: (Default)
Читаю об оккупации Восточного Тимора Индонезией  и замечаю неожиданные параллели: 
 
...индонезийское правительство инциировало нестабильность в Восточном Тиморе и, по мнению наблюдателей, создала повод для дальнейшего вторжения... В августе 1975-го UDT совершило переворот в столице Дили и начались вооружённые столкновения... FRETILIN разгромило силы UDT через две недели... Лидеры UDT отступили в контролируемый индонезийцами Западный Тимор.
7 сентября они призвали к интеграции Восточного Тимора с Индонезией...
 
...Индонезийское правительство представило аннексию Восточного Тимора как антиколониальную деятельность. Буклет индонезийского МИДа 1977 года, озаглавленный «Деколонизация в Восточном Тиморе», отдавал дань «священному праву самоопределения»
 
И наконец: 
 
Использование Индонезией военной силы в Восточном Тиморе являлось нарушением первой главы устава ООН, которая гласит: «Все Члены Организации Объединенных Наций воздерживаются в их международных отношениях от угрозы силой или её применения против территориальной неприкосновенности или политической независимости любого государства…»

Как число сюжетов со времён греческих трагедий ограничено 7-ю,  новое оправдание насилия также трудно избрести.  Остаётся только надеятся, что Европа - не Азия. В Тиморе все было просто ужасно на уровне геноцида по непонятной пока мне причине, а Россия пока предпочитает действовать с помощью пряника, жертв аннексии пока единицы.
mstislavl: (Default)
 Вижу горы и долины, вижу реки и поля.
Это русское приволье, это родина моя.
Вижу Прагу и Варшаву, Будапешт и Бухарест.
Это-русская держава, 
сколько здесь любимых мест?
Вижу пагоды в Шри-Ланке и Корею,  и Китай...
Где бы я ни ехал в танке,  всюду мой любимый край!
Вижу речку Амазонку, крокодилов вижу я...
Это русская сторонка, это родина моя!
...анонимное - народное, но за душу берёт
mstislavl: (Default)
 Зачем в сутках 24 часа? 11 на работу + коммьютинг,  час до и после сна, от силы 8 часов сна, получается 21. Куда еще 3 девать?
mstislavl: (Default)
 В Харькове пропали деньги в автоматах, пенсию задержали.
 
В России рубль относительно  запдных валют упал, в городе Киров жители в панике запасаются жизненно-важными продуктами - крупой, мукой, сахаром и водкой.
 

Profile

mstislavl: (Default)
mstislavl

December 2018

S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
16 171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 3rd, 2025 03:36 am
Powered by Dreamwidth Studios