(no subject)

Приключения детей с в процессе освоения русского языка заканчиваются у них годам к семи. Но для 12 летнего изучение его как второго продлило эту фазу. Читаем "Буратино" Толстого. Просто удивительно, сколько для иностранца в чудесной книге, которую я помню с детства,  много непонятных слов (холст, очаг), особенно архаизмов (лучина, балаган). Однако, основной проблемой неожиданно стало понимание прилагательных и причастий:

"...широко разинув рот..."  - Я:  "Что такое "разинув"?" - K: "Резиновый рот?"

"...положив в жилетный карман..."  - K: "Желе?"

"...и он отчаянно закричал..."  - K: "Ну при чем тут чай?"  (этот вопрос "не взяла" и  11-летняя русская девочка, которая проучилась 2 года в России)