На предложение сходить в музей современного искусства, сын ярится: "Я не люблю современное искусство, оно такое: Вот кирпич. Он символизирует мою любовь к животным. Дайте мне за него миллион долларов".

Занимаемся русским. Читаем:

...После еды ребята собирают в коробочку, идут гулять и высыпают крошки в кормушку.

- Куда ребята высыпали крошки?

- В коробочку.

- У нее есть название.

-...Deathtrap?

- Колян, зачем ты собираешь картонные трубки от рулонов туалетной бумаги?
- В жизни пригодится.

Дано: Трапециевидный пластиковый акварум высотой в 70 сантимтров, в котором в течение года живет сирийский хомяк.
Одним весенним утром аквариум пуст, карниз на кухне погрызен, хомяк сидит за холодильником в гнезде из ворса половой щетки с запасом зерна. Из аквариума убирается палка, которая, вероятно, защемилась под углом, создав трамплин.
На следующее утро аквариум пуст, хомяк за холодильником с горкой изюма из мюслей и кусками вафли. Из аквариума убирается 4/5 опилок, остаётся очень тонкий слой, а стеклянный рамекин заменяется пластиковой баночкой, чтобы убрать возможные точки оттлакивания при прыжке.
Утром аквариум пуст.

Вопрос: Как ему это удалось?

Ответ

В новой школе Коляна, куда он перешел после окончания начальной, неожиданно много рыжих, только в его класе еще два мальчика.

Качество школ - одно из национальных помешательств британцев, за места в лучших школах борются вплоть до переезда и/или внезапного интереса к посещению церки. Теоретически, Колян мог попасть в одну из трех школ: Junior High - к лучшей государственной школе старших классов приплюсовали худшие "средние" и изменили название с Западной Средней, в Центральную Среднюю  с хорошими показателями тестов  или Восточную Среднюю - самую лучшую. Практически же в начальную школу Archibald First Коляна даже не прислали из Восточной приглашение, чтобы посмотреть. По дефолту детей из Archibald First переводят в старую Junior High, которая "борется с проблемой преследования учениками друг друга и в целом улучшилась за последнее время" (легко улучшить, если начинать с низкого уровня). В результате, я заполнила онлайн форму, в которой указала только один выбор, Центральную Среднюю. Куда его и распределили.

Результат: из 60 "выпускников" школы Коляна в Центральную Среднюю  попали только 7. Из них один полуяпонец, один полукитаец, один араб, один белорус, один пакистанец, один британец, одного пока не видела. А потом они удивляются, что среди детей имигрантов нет большой разницы в результатах, вне зависимости от того, где работают их родители, а среди детей белых британцев между рабочим и средним классом разрыв  в 30% между числом, хорошо сдавших выпускные экзамены,

- Почему у нас в спектакле все такое...nice...Ни пьяных, ни наркотиков...
- Потому что в школе вас учат только хорошему. Плохому вы и сами научитесь.
- А как же мы узнаем, какая жизнь на самом деле?

Прошлогоднее расписание указывает, что последний день каникул К. 29 августа. Надел он сегодня белую рубашку (с боем) и черные штаны, и пошли мы в школу. А она закрыта: учителей обучают. Приходите завтра...

Убеждения моего семилетнего сына мешают его эстетическому развитию. Он любит напевать, причём следует мелодии довольно точно, слух у него явно есть, но он напрочь отказывается пойти на собеседование в детский хор при местном англиканском соборе, потому что "там нужно петь о боге". На разговоры, что бог - отдельно, музыка - отдельно не соглашается.

Его спонтанный воинствующий атеизм до конца необьясним. Я человек толерантный к любым религиям и придерживаюсь идей эволюциониста Стивена Гулда о неперекрывающихся магистериумах. Школа его, конечно, государственная, формально с преобладанием англиканской версии христианства: на Рождество ставят Нативити (традиционная пьеса о рождении Христа), вроде во время общешкольного собрания вроде читают какую-то молитву. Но на самом деле они отмечают все праздник подряд: Рождество, Рамадан, Дивали (индуизм), Песах, разве что только не День космонавтики. В этом году класс моего сына ходил в на экскурсию синагогу, в следующем пойдут в местный индийский храм. Но он на молитвву жалуется, на полуюмористические попытки деда оборатить внука в христианство реагровал враждебно. Правда, я в юности тоже была воинствующей атеисткой, но собстенных мыслей в этом не было, скорее, это был результат эффективной советской индоктринации.

Остаётся только надеятся, что со временем он сдвинется на позиции большей толерантности, а не перевернётся на 180 градусов и не начнёт яросные попытки обращения окружающих, начиная с меня, в единственно верную религию - whatever that may be.

наконец случился прорыв, и теперь он читает всё подряд - расписание автобусов ( интнресуют названия конечных остановок), надписи на грузовиках. требования лидера Тори Камерона о том, что все дети обязаны читать к 6 годам, не более, чем лозунг (К. 6.5)

но "для себя" - не во время выполнения домашнего задания - по-прежнему пишет без больших букв, без гласных и иногда выворачивает слово справа налево. неиначе как генетическая память.