<?xml version='1.0' encoding='utf-8' ?>

<rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:atom10='http://www.w3.org/2005/Atom'>
<channel>
  <title>свободу Pussy Riot</title>
  <link>https://mstislavl.dreamwidth.org/</link>
  <description>свободу Pussy Riot - Dreamwidth Studios</description>
  <lastBuildDate>Tue, 20 Nov 2018 15:55:47 GMT</lastBuildDate>
  <generator>LiveJournal / Dreamwidth Studios</generator>
  <lj:journal>mstislavl</lj:journal>
  <lj:journaltype>personal</lj:journaltype>
  <image>
    <url>https://v2.dreamwidth.org/5505093/1928134</url>
    <title>свободу Pussy Riot</title>
    <link>https://mstislavl.dreamwidth.org/</link>
    <width>78</width>
    <height>100</height>
  </image>

<item>
  <guid isPermaLink='true'>https://mstislavl.dreamwidth.org/360645.html</guid>
  <pubDate>Tue, 20 Nov 2018 15:55:47 GMT</pubDate>
  <title>&quot;Умные земли&quot;</title>
  <link>https://mstislavl.dreamwidth.org/360645.html</link>
  <description>&lt;span style=&quot;font-family: inherit; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Прочитала книжку &amp;quot;Умные земли&amp;quot; (Cleverlands: The Secrets Behind the Success of the World&amp;rsquo;s Education Superpowers by Lucy Crehan) про образование в странах, которые находятся в самом верху таблицы &amp;quot;Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся&amp;quot; (в Википедии есть &lt;a href=&quot;https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&quot;&gt;статья&lt;/a&gt; с диаграммами, так что желающие могут ознакомиться). В книге много интересного, но меня заинтересовал вот какой аспект. Автор, британская учительница, побывав в гонконгских, шанхайских и японских школах пишет о разнице подхода к обучению с точки зрения &amp;quot;таланта&amp;quot;. В азиатских школах делается упор на коллектив и труд. Учитель зачастую хвалит не самого быстрого ученика, а того, кто приложил наибольшие усилия. Отсюда проистекает уверенность, что если ты плохо написал тест, ты мало занимался. В Европе все наоборот - делается акцент на &amp;quot;природной способности&amp;quot; и хвалят самого умного. В результате, когда азиатским и европейским ученикам задают те же тесты, а потом просят оценить, сколько времени они потратили на подготовку, азиаты добавляют время к потраченному реально, а европейцы отнимают. &lt;/span&gt;&lt;div data-block=&quot;true&quot; data-editor=&quot;bdlp5&quot; data-offset-key=&quot;29a90-0-0&quot; style=&quot;font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div data-offset-key=&quot;29a90-0-0&quot; class=&quot;_1mf _1mj&quot; style=&quot;position: relative; direction: ltr; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span data-offset-key=&quot;29a90-0-0&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br data-text=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div data-block=&quot;true&quot; data-editor=&quot;bdlp5&quot; data-offset-key=&quot;1v8c8-0-0&quot; style=&quot;font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div data-offset-key=&quot;1v8c8-0-0&quot; class=&quot;_1mf _1mj&quot; style=&quot;position: relative; direction: ltr; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span data-offset-key=&quot;1v8c8-0-0&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Добавим к этому статью в &amp;quot; Scientific American&amp;quot; (Hidden Hurdle Looms for Women in Science), где авторы пишут, что чем больше веры в то, что в науке необходим природный талант, а не усидчивость, тем меньше в отрасли женщин.  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div data-block=&quot;true&quot; data-editor=&quot;bdlp5&quot; data-offset-key=&quot;2qsat-0-0&quot; style=&quot;font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div data-offset-key=&quot;2qsat-0-0&quot; class=&quot;_1mf _1mj&quot; style=&quot;position: relative; direction: ltr; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span data-offset-key=&quot;2qsat-0-0&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;               &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div data-block=&quot;true&quot; data-editor=&quot;bdlp5&quot; data-offset-key=&quot;dmc2d-0-0&quot; style=&quot;font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div data-offset-key=&quot;dmc2d-0-0&quot; class=&quot;_1mf _1mj&quot; style=&quot;position: relative; direction: ltr; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span data-offset-key=&quot;dmc2d-0-0&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Гендерная разница в отношении к детям известна. Мальчиков хвалят за то, какие они умные и смелые, девочек за то, какие они прилежные и послушные. А потом вдруг оказывается, что &amp;quot;врождённый талант&amp;quot; и &amp;quot;усидчивость&amp;quot; - взаимоисключающие вещи, и поскольку ты усидчива, у тебя не может быть таланта в математике, дажe если ты готова заняться этим абсолютно неженским делом.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;https://www.dreamwidth.org/tools/commentcount?user=mstislavl&amp;ditemid=360645&quot; width=&quot;30&quot; height=&quot;12&quot; alt=&quot;comment count unavailable&quot; style=&quot;vertical-align: middle;&quot;/&gt; comments</description>
  <comments>https://mstislavl.dreamwidth.org/360645.html</comments>
  <category>math</category>
  <category>education</category>
  <category>feminism</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
</channel>
</rss>
